Salve, nel software Symwriter, il testo abbinato ai simboli può assumere anche carattere maiuscolo? Grazie.... Leggi tutto »
A me servirebbe sapere il nome di applicazioni che mi consentano di creare mappe concettuali per alunni bes e per fare semplici esercizi di matematica (addizioni con e senza cambio entro il 100, sottrazioni etc). inoltre vorrei sapere nomi di applicazioni utili di italiano per alunni bes, con esercizi di ortografia, morfologia e sintassi. infine nomi di sussidiari semplificati nelle materie previste dal curricolo della scuola primaria, in particolare di scienze, storia e geografia. ... Leggi tutto »
HO trovato molto interessante gli insiemi simbolici. Mi è capitato di usarne alcuni con una bambina autistica non verbale che ho avuto modo di seguire per qualche tempo e li ho trovati molto utili ai fini comunicativi e pratici... Leggi tutto »
LA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA PUO’ ESSERE UTILIZZATA CON ALUNNI STRANIERI CHE HANNO DIFFICOLTA’ NELL’APPRENDIMENTO DEL LINGUAGGIO? SE SI’, VORREI UTILIZZARLA PER IL LINGUAGGIO DELLE DISCIPLINE COME STORIA, SCIENZE E GEOGRAFIA. VORREI SAPERE DI PIU’ SUI TESTI GIA’ PREDISPOSTI IN QUESTO MODO GLI IN- BOOK .... Leggi tutto »
Che differenza c’è tra simboli PCS e simboli WLS?... Leggi tutto »
Esistono software gratuiti e liberamente fruibili che possono generare brani attraverso simboli (CAA)? Se sì, quali? ... Leggi tutto »
Quando si tratta di didattica aumentativa, la scelta visiva è importante. La tabella sottoposta al bambino deve essere creata rispettando un ordine ben preciso e sistematico, con poche immagini pulite e concetti base. DOMANDA Il bambino, una volta che impara a padroneggiare le esigenze di base, può ricevere nuovi input visivi aumentando la complessità della tabella e inserendo nuove immagini all’interno dell’immagine conosciuta come in una matrioska? Se fatto in modo graduale può aiutare ad ampliare il numero di concetti e di elementi che lo integrino nella realtà, oppure è preferibile limitare le informazioni per non sovraccaricarlo con informazioni e concetti poco utili? Es PANINO Pane: integrale, normale, ai cereali, ecc. Affettato: prosciutto cotto, prosciutto crudo, mortadella, ecc. Condimento: maionese, salsa rosa, ketchup, ecc. Vegetali: insalata, cetriolo, pomodoro, ecc. ... Leggi tutto »
Nel caso in cui l'alunno non è seguito da un centro perché è in lista d'attesa, l'insegnante di sostegno con quale criterio dovrà scegliere quali simboli della caa (bliss, pcs, etc) da usare? Solitamente non è la terapista a consigliare gli insegnanti e a fornire loro le immagini? ... Leggi tutto »
SYMWRITER INTEGRA UN CORRETTORE ORTOGRAFICO?"... Leggi tutto »
Il software Symwriter si usa solo per chi ha difficoltà di lettura e comprensione linguistica?... Leggi tutto »