• Età: 12
  • Disturbo dello spettro Autistico con diagnosi di: Disturbo pervasivo dello sviluppo non altrimenti specificato (PDD-NOS)
  • Disturbo dello Spettro Autistico di livello: 2 MODERATO: Richiede un discreto supporto per essere aiutato a funzionare nelle sue attività e nelle interazioni sociali.
  • Il linguaggio verbale è: Presente ma non sempre funzionale alla comunicazione
  • Si avvale anche o esclusivamente di altri codici comunicativi? No
  • Ricerca il contatto fisico nelle interazioni: Sì sempre, ma solo con gli adulti
  • Mantiene il contatto oculare nell'interazione a due: Sempre
  • Quando si scatenano gli elementi problema e in cosa consistono: domanda utismo
  • Mantiene il contatto oculare durante lo svolgimento di un'attività: Talvolta
  • È interessato all'elemento informatico: Abbastanza
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  • Età: 13
  • Disturbo dello spettro Autistico con diagnosi di: Disturbo autistico
  • Disturbo dello Spettro Autistico di livello: 2 MODERATO: Richiede un discreto supporto per essere aiutato a funzionare nelle sue attività e nelle interazioni sociali.
  • Il linguaggio verbale è: Presente ma non sempre funzionale alla comunicazione
  • Si avvale anche o esclusivamente di altri codici comunicativi? Si
  • Specificare se si tratta di: Linguaggio dei segni (LIS)
  • Ricerca il contatto fisico nelle interazioni: Sì sempre, anche con i pari
  • Mantiene il contatto oculare nell'interazione a due: Spesso
  • Quando si scatenano gli elementi problema e in cosa consistono: testo
  • Mantiene il contatto oculare durante lo svolgimento di un'attività: Spesso
  • È interessato all'elemento informatico: Abbastanza
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Nell'odierna letteratura scientifica sono state individuate alterazioni a livello fisiologico (ad esempio genetico o di altro genere), che possono ritenersi fattori causali o predisporre il soggetto ad una maggiore vulnerabilità nello sviluppo dell'autismo?... Leggi tutto »

Se escludiamo la diabilità intellettiva, i disturbi dello spettro autistico in un bambino possono manifestarsi in comorbilità con altre patologie?... Leggi tutto »

Un suono forte può scatenare una reazione negativa e aggressiva nel comportamento di un bambino autistico (anni 5)?... Leggi tutto »

Per quanto riguarda i comportamenti problema qualora siano diventati dunque stereotipie (e quindi rifugio) ma pericolose, in che misura siamo autorizzate a ridurgliele/eliminarle, rischiando di fargliene comparire una nuova con la probabilità di essere più compromettente? ... Leggi tutto »

Sono consapevole che non esiste un bambino uguale ad un altro ma, in quale percentuale è utile il "trattenimento scolastico" di un bambino autistico alla scuola dell'infanzia?... Leggi tutto »

Interventi terapeutici/educativi di "gruppo" che coinvolgono solo bambini autistici sono efficaci?... Leggi tutto »

Per alunno autistico, risulta essere più funzionale mantenere gli stessi bambini/e nel gruppo di lavoro ? Grazie... Leggi tutto »



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