27/2/2020

Sono consapevole che non esiste un bambino uguale ad un altro ma,  in quale percentuale è utile il Sono consapevole che non esiste un bambino uguale ad un altro ma, in quale percentuale è utile il "trattenimento scolastico" di un bambino autistico alla scuola dell'infanzia?


    Ambito:
    Autismo,

    Livello Scolastico:
    Infanzia

Risposte:

    Risposta dell'operatore Rossi Elisabetta in data 03/03/2020
    La percentuale non saprei dirla: come ha scritto, dipende da caso a caso. In generale il bambino dovrebbe poter accedere alla scuola primaria con alcune abilità minime per poter essere inserito nel contesto classe. Una tra tutte, il controllo sfinterico. Ma anche la capacità di stare per un tempo discretamente prolungato al proprio posto o avere un desiderio comunicativo.





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Pubblicato da: Revire

 

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