Dove posso trovare del materiale tecnico per progettare una programmazione per bambini con disturbi oppositivi provocatori?
Ambito:
DOP - DISTURBI OPPOSITIVI PROVOCATORI,
Livello Scolastico:
Tutti
Risposte:
Risposta dell'operatore Paola Romagnoli in data 20/05/2019
Per progettare una programmazione per bambini con disturbi oppositivi provocatori non serve materiale tecnico (che presumo non esista neanche) è necessario invece conoscere a fondo il loro funzionamento, non trascurando gli aspetti relativi all'apprendimento, tenendo in considerazione soprattutto:
- lo stile di apprendimento (come impara)
- i tempi di apprendimento
- le pause con l'alternanza di lavoro e riposo
- l'operatività (prediligere la fase pratica, in modo particolare quella creativa)
la strutturazione delle attività, dei tempi e degli spazi
- lo stile di apprendimento (come impara)
- i tempi di apprendimento
- le pause con l'alternanza di lavoro e riposo
- l'operatività (prediligere la fase pratica, in modo particolare quella creativa)
la strutturazione delle attività, dei tempi e degli spazi
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